Ergotherapie dient der Förderung der Selbständigkeit des Kindes, die aufgrund von Problemen in der Entwicklung vorhanden sind (geistig, körperlich, emotional, sozial).

Der Name Ergotherapie kommt vom griechischen Wort „to ergon“ und heißt „Handeln, Tätig sein“. Es gibt Ergotherapie für alle Altersgruppen.

Allgemeine Information zur Ergotherapie:

Um eine Therapie beginnen zu können, ist eine ärztliche Zuweisung erforderlich. Ein Teil der Kosten wird bei Bewilligung durch die Krankenkasse zurückgezahlt.

Es gibt keinen Unterschied in der Ergotherapiebehandlung von gehörlosen und hörenden Menschen, da Inhalte und Ziele nicht aufgrund der Sinnesbeeinträchtigung ausgesucht werden.

Ob jemand Ergotherapie braucht, hängt also nicht davon ab, ob sie oder er hört oder nicht hört! Es gibt nur einen Unterschied: die Kommunikation. Sie ist eine wichtige Basis die funktionieren muss.

Dabei hat Ergotherapie den Vorteil, dass die Handlung im Vordergrund steht. Die Kommunikation läuft sehr oft unabhängig von der Sprache nonverbal ab. Sie ist wie überall wo Menschen miteinander zu tun haben die Voraussetzung für den Austausch und Verständigung.

Durch meine Zusatzausbildung in visueller Kommunikation und Gebärdensprache habe ich mich mit dem Thema sehr genau befasst und kann jene Dinge in der Therapie besser berücksichtigen, die im Umgang mit gehörlosen und hörbeeinträchtigten Menschen wichtig sind.

Offenheit und keine Scheu, eigene Bedürfnisse zu sagen oder auch nützliche Hinweise zu geben, die beiden Seiten helfen ist mir dabei wichtig. Jeder Mensch ist anders und das möchte ich berücksichtigen. Dann erst kann etwas Gutes entsteht im gemeinsamen Tun.

Ergotherapie für Kinder

Ergotherapie dient der Förderung der Selbständigkeit des Kindes, die aufgrund von Problemen in der Entwicklung vorhanden sind (geistig, körperlich, emotional, sozial).

Was wird gemacht?

Die Ergotherapeutin/ der Ergotherapeut macht einen Erstbefund. Sie oder er beobachtet das Kind bei gezielten Aufgaben, im freien Spielen und im Kontakt.

Danach wird mit den Eltern oder den Betreuungspersonen besprochen und eine Empfehlung abgegeben, ob Ergotherapie ein guter Weg ist, um das Kind zu unterstützen. Die Entscheidung und Verantwortung über den Beginn einer Therapie liegt bei den Eltern und den Betreuungspersonen.

Inhalt und die Methoden der Ergotherapie werden sehr genau für das Kind ausgesucht. Es wird gespielt, mit Material gearbeitet, gekocht oder Bewegung gemacht und Vieles mehr.

Dabei achtet die Therapeutin/ der Therapeut auf viele Faktoren die wichtig sind, damit das Kind in schwierigen Bereichen gefördert wird. Es geht dabei nicht um Lernen wie im Kindergarten oder in der Schule.

Die Ergotherapie hat andere Ziele als die Pädagogik:

• Es gibt keine Noten.

• Gute Erfahrungen zu machen, die die gesamte Entwicklung positiv beeinflussen stehen im Mittelpunkt.

• Leistung ist zweitrangig, d.h. wie schnell, wie gut, wie perfekt oder wie schön etwas gemacht wird ist nicht Teil der Therapie. Die Therapie kann sich aber natürlich sehr wohl positiv auf Leistungen auswirken.

Damit die Therapie sinnvoll ist, braucht es eine gute Beziehung zwischen Therapeutin/ Therapeut und dem Kind. Das aufzubauen, ist ebenso Teil der Therapie. Die Ergotherapie möchte das Kind als ganzes Wesen fördern. Daher wird auch die soziale und emotionale Entwicklung berücksichtigt.

Die Stärken des Kindes können sehr gut für die Therapie genützt werden.

Manche Stärken weiß das Kind selber vielleicht noch gar nicht und freut sich, diese zu entdecken! Das fördert das Selbstvertrauen und das Selbstbewusstsein.

Mit Geduld und Ausdauer kann es einfach sein, einen gemeinsamen Weg zu finden, damit die Schwierigkeiten weniger werden oder dass der Umgang damit einfacher wird.

Die Eltern oder Betreuungspersonen werden darüber informiert, was sie zuhause tun können, damit die Kinder die Inhalte der Therapie gut verarbeiten und weitere Erfahrungen damit machen können.